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資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Aa-Ⅱ-1 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
Ba-Ⅱ-1 記敘文本的結構。
學習表現：6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
2-Ⅱ-4 樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
1-Ⅱ-1 聆聽時能讓對方充分表達意見。
3-Ⅱ-1 運用注音符號，理解生字新詞，提升閱讀效能。
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
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