吸住了真有用

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1.能知道生活中應用了吸住功能的用具及方便性。 2.能利用所學到有關磁鐵的特性，自製玩具。

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際

作者

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資源類型

教學設計

互動形式

主動式

領域

生活課程

學習階段

國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)

學習內容

C-Ⅰ-1 事物特性與現象的探究。
C-Ⅰ-1 事物特性與現象的探究。
C-Ⅰ-1 事物特性與現象的探究。
C-Ⅰ-1 事物特性與現象的探究。

學習表現

2-Ⅰ-1 以感官和知覺探索生活中的人、事、物，覺察事物及環境的特性。
2-Ⅰ-5 運用各種探究事物的方法及技能，對訊息做適切的處理，並養成動手做的習慣。
2-Ⅰ-6 透過探索與探究人、事、物的歷程，了解其中的道理。
3-Ⅰ-2 體認探究事理有各種方法，並且樂於應用。

議題

性別平等教育
品德教育
科技教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作

更新時間

2022-12-20

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