web閩南語-洗身軀
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web閩南語-洗身軀
一、洗澡是每天必要的衛生工作。每個人都可以在浴室裡放鬆自己，最常做的是邊洗澡邊唱歌，也有人會在浴室裡玩玩具或吹泡泡玩耍，雖說洗澡是最喜歡的事情，但是經常發生的場景是媽媽要小朋友去洗澡，但小朋友常因手邊的工作未完成，而一直跟家人說：「等一下，等一下」本課以學生的生活經驗為中心，學習洗澡和身體衛生清潔所必需的詞彙和句型。
二、閩南語的「愛洗身軀」的「愛」有兩種意思，一種是「喜歡」，一種是「必須」的意思，在課文的最後一句有雙關語，老師可藉此帶學生認識閩南語「愛」的意思。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
閩南語
學習階段
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
Aa-Ⅱ-1 羅馬拼音。
Aa-Ⅱ-2 漢字書寫。
Ab-Ⅱ-2 句型運用。
Bg-Ⅱ-2 口語表達。
Aa-Ⅱ-2 漢字書寫。
Ab-Ⅱ-2 句型運用。
Bg-Ⅱ-2 口語表達。
學習表現
1-Ⅱ-1 能應用閩南語標音符號、羅馬字及漢字，協助聆聽理解。
1-Ⅱ-3 能聆聽並理解對方所說的閩南語。
2-Ⅱ-2 能用閩南語簡單說出日常生活計畫。
3-Ⅱ-1 能閱讀日常生活中常見的閩南語文，並了解其意義。
1-Ⅱ-3 能聆聽並理解對方所說的閩南語。
2-Ⅱ-2 能用閩南語簡單說出日常生活計畫。
3-Ⅱ-1 能閱讀日常生活中常見的閩南語文，並了解其意義。
議題
家庭教育
科技教育
科技教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2022-12-16
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教學資源檔案連結
404素養教案教學活動設計(改).zip (4MB)
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