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本模組透過生活中新聞事件的災害相關情境，引導學生覺察及分辨相關訊息，面對各種媒體新聞，能識讀媒體的災害新聞，並系統性思考及探究災害的成因及其危害，進而尋求有效的個人防災策略，以維護個人、家庭的安全。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
領域：健康與體育
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ba 安全教育與急救
學習表現：2b 健康正向態度
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
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