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大自然的舞者-蝴蝶的一生
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大自然的舞者-蝴蝶的一生
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陳綺塤 (桃園市市立文華國小)
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1. 能了解蝴蝶的生態，並觀察蝴蝶的外型與生態環境的關聯
資訊
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教學活動
主動式
領域：自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：INb-Ⅱ-5 常見動物的外部形態主要分為頭、軀幹和肢，但不同類別動物之各部位特徵和名稱有差異。
品德教育
C1 道德實踐與公民意識
2022-05-19
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