web運算思維融入數學教材-分數與小數單元
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運算思維融入數學教材-分數與小數單元-課程包
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教育部委辦計畫
資源類型
教材
互動形式
主動式
領域
數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
N-5-6 整數相除之分數表示：從分裝（測量）和平分的觀點，分別說明整數相除為分數之意義與合理性。
學習表現
n-Ⅲ-5 理解整數相除的分數表示的意義。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2022-04-18
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教學資源檔案連結
課程包.7z (2MB)
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