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一、能拍念歌曲節奏。 二、能演唱〈交通安全進行曲〉歌曲。 三、能隨歌曲旋律進行音樂遊戲活動。 四、能欣賞補充歌曲〈交通歌〉。 五、能完成學習單。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：C-Ⅰ-2 媒材特性與符號表徵的使用。
學習表現：1-Ⅰ-1 探索並分享對自己及相關人、事、物的感受與想法。
安全教育
B3 藝術涵養與美感素養
2021-12-27
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