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編輯歷程
點閱數:511 次
下載次數:16 次
語文天地三、四
web
作者:
夏伊萱
(桃園市桃園區南門國民小學)
關鍵字:
認識雙引號、間隔號、夾注號
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認識雙引號、間隔號、夾注號,用不同的視角看世界。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
展示式
知識架構
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ac-Ⅱ-1 各種標點符號的用法。
Bb-Ⅱ-3 對物或自然的情懷。
學習表現:6-Ⅱ-1 根據表達需要,使用各種標點符號。
3-Ⅱ-1 運用注音符號,理解生字新詞,提升閱讀效能。
5-Ⅱ-2 理解各種標點符號的用法。
2-Ⅱ-4 樂於參加討論,提供個人的觀點和意見。
議題
環境教育
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
上傳時間
2021-12-21
教學資源檔案連結
302國語領域公開授課教案(伊萱).pdf
(138.43KB)
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