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運算思維融入數學教材-繪製平面圖形單元
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運算思維融入數學教材-繪製平面圖形單元
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運算思維數學領域教材 (國立臺中教育大學)
運算思維、數學、Scratch、繪製平面圖形
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運算思維融入數學教材-繪製平面圖形單元-課程包
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教材
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：S-4-3 正方形與長方形的面積與周長：理解邊長與周長或面積的關係，並能理解其公式與應用。簡單複合圖形。
S-4-5 垂直與平行：以具體操作為主。直角是 90 度。直角常用記號。垂直於一線的兩線相互平行。平行線間距離處處相等。作垂直線；作平行線。
S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
S-4-8 四邊形：以邊與角的特徵（含平行）認識特殊四邊形並能作圖。如正方形、長方形、平行四邊形、菱形、梯形。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2021-09-17
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