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科技輔助自主學習數學領域3-1推理與證明
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科技輔助自主學習數學領域3-1推理與證明
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張祐誠 (新竹市立光華國中)
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讓同學藉因材網補強自己課程上學習的弱點，藉由學習紀錄與同儕討論，期能有學習弱點上的補救與觀念上的加強。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：S-9-11 證明的意義：幾何推理（須說明所依據的幾何性質）；代數推理（須說明所依據的代數性質）。
科技教育
B1 符號運用與溝通表達
2020-12-22
教學資源檔案連結
科技輔助自主學習公開課.pdf (86.78KB)
1222.png (273.77KB)
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