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音樂的禮讚
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音樂的禮讚
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林慰信 (桃園市立仁善國小)
余哲銘 (桃園市立仁善國小)
聲音、節奏、音樂
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藉由探索體驗不同素材，能發現不同素材發出聲音有不同的特色，透過討論與實際操作，能用素材創造出不同的節奏。並能將節奏與歌曲互相配合，利用團體合作方式演出歌曲表演。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
領域：藝術領域-音樂
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
資訊教育
A3 規劃執行與創新應變
2020-12-18
教學資源檔案連結
109年度智慧學習教室成果報告-平板教案.zip (1.06MB)
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