:::
設計無人機「飛越黑洞」、「緊急救援」兩項挑戰關卡，讓學生任務分組以團隊合作實際測量場地環境，運用行動載具編寫無人機程式，探索如何以最少的程式積木完成關卡，引導孩子懂得運用「重覆執行」程式積木解決問題，培養運算思維的能力。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INa-Ⅲ-7 運動的物體具有動能，對同一物體而言，速度越快動能越大。
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
