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設計無人機「飛越黑洞」、「緊急救援」兩項挑戰關卡,讓學生任務分組以團隊合作實際測量場地環境,運用行動載具編寫無人機程式,探索如何以最少的程式積木完成關卡,引導孩子懂得運用「重覆執行」程式積木解決問題,培養運算思維的能力。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:INa-Ⅲ-7 運動的物體具有動能,對同一物體而言,速度越快動能越大。
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