web「因材」施教玩數學
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課堂中讓學生搭配因材網進行自主行動學習，並利用因材網進行形成性評量，藉由因材網系統化的學生學習紀錄，教師能更即時清楚瞭解每位學生問題難點及迷思概念，針對學生難點進行釐清，提升課程教學效率。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
N-3-10 一位小數：認識小數與小數點。結合點數、位值表徵、位值表。位值單位「十分位」。位值單位換算。比較、加減（含直式計算）與解題。
學習表現
n-Ⅱ-7 理解小數的意義與位值結構，並能做加、減、整數倍的直式計算與應用。
議題
科技教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-12-16
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