web校園植物我最讚
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本作品以圖書閱讀為基礎，結合校園植物的認知與觀察，透過網路的搜尋認識校園植物，同時以第一人稱對校園植物來描寫，進而給予校園植物讚美與感謝，期待學生能養成閱讀、愛書及愛護校園植物的好習慣。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
議題
環境教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-12-16
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