web管樂王國
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讓藝術展演活動更深入孩子的學習。
樂器的認識對部份沒有樂器學習經驗的孩子來說不是件輕鬆的事，若能在學童的熟悉語彙下去呈現，提高學童的興趣與接受度，引導其自主學習，音樂欣賞便能沒有距離感的自然融入生活，落實美感就在生活中的精神。
本課程嘗試融入樂團表演，透過動畫與音樂表演的結合讓專業性樂團不再那麼有距離感。期能在日後適用於本身有樂團的學校，做為視覺跨科、資訊跨域課程之參考。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
藝術領域-視覺藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
領域
藝術領域-音樂
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧，以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2021-02-23
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教學資源檔案連結
跨領域美感課程教學方案-興隆國小.pdf (1MB)
1.jpg (28KB)
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