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學習板接到電腦，並開啟物聯往設定連線，利用蜂鳴器做一首歌。能操作蜂鳴器發出不同的音調。製作一個聲音和 LED 燈光的作品。
完成使用數位輸出控制LED模組，將使用類比輸出的方式來控制LED模組觀察看看同樣的LED模組，使用類比輸出與數位輸出，產生不同效果
加深「機器人專題」的學習內容，完成Arduino史丹島的挑戰。
資訊
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：生 A-Ⅳ-5 日常科技產品的電與控制應用。
學習表現：設 k-Ⅳ-2 能了解科技產品的基本原理、發展歷程、與創新關鍵。
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