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1.學生能了解氣候變遷所造成的生存危機有哪些。
2.引導學生能針對相關新聞報導採取不同面相及角度討論
3.學生能操作平板及電子大白板進行分組報告。
4.了解全球暖化對於所有生物生存包含人類都會造成影響
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ca-Ⅲ-2 各類文本中表現科技演進、環境發展的文化內涵。
學習表現：5-Ⅲ-12 運用圖書館(室)、科技與網路，進行資料蒐集、解讀與判斷，提升多元文本的閱讀和應用能力。
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