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學生能使用列舉法、 質因數分解、短除法做出最大公因數及最小公倍數，利用ipad操作分享
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學活動
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-6-1 20以內的質數和質因數分解：小於20的質數與合數。2、3、5的質因數判別法。以短除法做質因數的分解。
科技教育
B1 符號運用與溝通表達
2020-12-11
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