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歡樂無法擋-科技與人文教案
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歡樂無法擋-科技與人文教案
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傅馨儀 (臺北市市立興華國小)
iPad、Sketch a song
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以ipad平板電腦、應用程式(Sketch a Song、Seesaw)引導國小三年級的學生嘗試音樂創作
資訊
CC0 1.0 公眾領域貢獻宣告
教學設計
展示式
領域：藝術領域-音樂
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：音E-Ⅱ-3 讀譜方式，如：五線譜、唱名法、拍號等。
科技教育
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
2020-12-09
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