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問題回報
檢舉
直播教學，沒有設定一定要小學課本有的內容。
直播教學設計的理念並非要學生完全正確的解釋，而是要鼓勵他們在不知道自己答案正不正確時，也能勇於以自己的經驗與實驗觀察來回答。
資訊
領域：自然科學領域-探究與實作
學習階段：國小5-6年級(三)
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
教學活動
創用CC 姓名標示 4.0 國際
2020-12-08
教學資源檔案連結
3. 空氣阻力20201121.zip (896.05KB)
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