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風而吹過來
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風而吹過來
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徐巧玲 (桃園市市立南崁國小)
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觀察風的各種現象與變化，覺察風與生活的關係。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
展示式
領域：藝術領域-表演創作
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：B-Ⅰ-1 自然環境之美的感受。
學習表現：2-Ⅰ-1 以感官和知覺探索生活中的人、事、物，覺察事物及環境的特性。
環境教育
B3 藝術涵養與美感素養
2020-12-04
教學資源檔案連結
104教案 .zip (38.86KB)
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