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三角形大探索
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三角形大探索
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蕭宇玄 (嘉義縣布袋國民小學)
三角形、LoiLoNote、因材網
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教師運用因材網，指派相對應指標「4-s-01能運用「角」與「邊」等構成要素，辨認簡單平面圖形。」的單元診斷測驗，以評估學生學習情形。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
素材
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：S-4-7 三角形：以邊與角的特徵認識特殊三角形並能作圖。如正三角形、等腰三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。
資訊教育
B1 符號運用與溝通表達
2020-11-28
教學資源檔案連結
teachingmaterial40201.pdf (58.94KB)
ptesclass40201.jpg (3.01MB)
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