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1. 本課程主要說明綠色消費對環保的重要，希望學童能了解其重要性並落實於日常生活當中，於是藉由分組報告方式，結合學生的生活經驗，讓綠色生活不再只是紙上談兵。
2. 以臺南市飛番教學雲之創課坊設計教學簡報，並以行動載具(IPad)於教學時進行即時反饋互動。
3. 學生分組以行動載具進行分組報告製作，並於課堂中進行口頭報告。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Be-Ⅲ-3 在學習應用方面，以簡報、讀書報告、演講稿等格式與寫作方法為主。
學習表現：5-Ⅲ-12 運用圖書館(室)、科技與網路，進行資料蒐集、解讀與判斷，提升多元文本的閱讀和應用能力。
2-Ⅲ-6 結合科技與資訊，提升表達的效能。
領域：自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
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