一、 準備活動 1. 教師播放一些影子的圖片，讓學生觀察並說出影子。 2. 教師提問：你曾經看過哪些不一樣的影子呢？你是在哪裡看到影子的呢？有讓你覺得很特別的影子嗎？ 3. 鼓勵學生發表自己的經驗。 二、 引起動機 1. 教師利用PPT帶領學生共讀繪本<影子>。 2. 教師提問：故事主角小熊的影子一直緊緊跟著他，想甩掉它，怎麼也甩不掉，小熊要怎麼辦呢？ 3. 請學生集思廣益幫小熊解決問題。 4. 教師歸納統整，並肯定兒童的嘗試與解決問題的創意。 三、 發展活動 1. 教師提問：你知道影子是怎麼形成的嗎？ 2. 實作: 教師將學生分組，請學生利用手電筒，自己動手製造出影子。 3. 請學生想想什麼是製造影子的重要因素，並引導學生說出"光"。 4. 教師歸納:只要有光的地方，物體就會有影子。當光線被不透明物體阻檔而產生的黑暗範圍就是影子。 四、 統整活動 1. 教師發下學習單，與學生討論。 2. 教師給予回饋與鼓勵，並請學生回家完成學習單。 3. 最後，請學生說說形成影子最重要的條件是什麼? 作為總結。 4. 預告下一節課要玩"手影遊戲"。