web植物的觀察紀錄及特色分享
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web植物的觀察紀錄及特色分享
1.利用實作的方式讓學生種植作物，並且也能利用資訊設備幫助自己做相關的觀察紀錄，讓學生在學習中了解到植物的成長及種植者背後所付出的努力，藉此培養學生珍惜的態度。
2.利用了校園植物讓學生了解到了大自然中不同植物的價值，並實際製作的方式更了解植物不同的用途做到關懷愛護植物。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INa-Ⅲ-7 運動的物體具有動能，對同一物體而言，速度越快動能越大。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-11-17
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