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一、透過繪本、表演、生活化情境學習等方式，讓學生具備入門的聽、說、讀、寫、作英語文素養。
二、學生能應用所學詞彙及句型進行簡易日常溝通，以同理心樂於與人互動，積極參與小組學習活動，培養團隊合作精神。
三、以多元的繪本內容、媒體素材，引導學生關心瑞峰在地資源與認識異國多元文化，並能欣賞與包容。
四、帶領學生實際尋找生活中隱藏的字母，讓學生能在尋找、聯想的過程中加深對各字母字型的認識。
五、利用com-phone APP錄製短片，藉由實際操作提升學生對於學習英語的興趣。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-英語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：A.語言知識-a.字母
學習表現：Daily routines
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