web奮起湖大搜索(自編)
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web奮起湖大搜索(自編)
以社區人文歷史為主軸，資訊科技為輔，並搭配地圖的認識，讓學生更認識家鄉奮起湖地理文化。
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現
3b-Ⅱ-1 透過適當的管道蒐集與學習主題相關的資料，並判讀其正確性。
議題
資訊教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-11-19
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教學資源檔案連結
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