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學生在校定生態課程中,調查學校中螢火蟲的數量,發現螢火蟲的數量在今年變少了,察覺可能是因為人類活動造成生態環境改變,課程中將資訊科技與孩子的生活經驗連結,引導學生關注周遭環境的生物棲地議題,從歷程中察覺人類活動對於螢火蟲棲地的危害因子,教師設計情境任務,透過討論歸納影響螢火蟲數量的因素,並結合資訊課,讓學生學習程式編程,操控機器人,用創新的方式表達生態永續的理念,體會學習資訊科技的樂趣。
資訊

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教學設計
主動式
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
環境教育
B1 符號運用與溝通表達
2020-11-13
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