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剪報閱讀之後，用紅筆描畫標點符號，用螢光筆劃出成語或優美的詞句。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
學習單
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Aa-Ⅱ-1 標注注音符號的各類文本。
學習表現
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
議題
閱讀素養教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2020-12-17
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