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一、閱讀課，配合四上國語課文「奉茶」及繪本「奉茶」的衍生教學活動。
二、利用電子白板使用網路資源(文化部兒童文化館繪本花園)，共讀繪本之後改編故事，並即時回饋分享，同時利用電子白板呈現網路資源，讓小朋友對「奉茶」有更進一步的認識。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。
學習表現：5-Ⅱ-12 主動參與班級、學校或社區的閱讀社群活動。
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
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