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本課程基於數位影片剪輯概念,採用imovie軟體,搭配使用「課堂」軟體,運用「學習吧」平台整合連結,架構數位化雲端課程與內容,基於PBL (情境化學習、建構主義的學習)、Action Learning、混成翻轉學習理論,設計專題性的國小資訊科技專業課程,以建立數位媒材運用能力與科技素養。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:2b-Ⅲ-1 參與各項活動,適切表現自己在團體中的角色,協同合作達成共同目標。
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