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1.利用飲食紅綠燈PPT，讓學生初步認識平時吃的食物是否健康營養。
2.針對「紅燈食物」進行討論,歸納出紅燈食品有害人體健康的因素。
3.以PPT教導孩子如何觀察食品成分物。
4.透過翰林電子書互動遊戲,讓小組分類紅綠燈食物,強化判斷食物健康與否的概念。
5.觀看「均衡飲食金國王的環遊旅程」影片，使學生了解垃圾食物的危害。
6.預先記錄一週飲食，將所吃食物依紅黃綠燈做分類,培養健康飲實認知。
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