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本課程在健康與體育領域上，應用資訊科技融入教學，使學生除了經由圖卡與實物的觀察、手偶演出的欣賞、老師講述的及時互動等傳統教學模式外，更能透過電子書、補充影片及播放設備等資訊科技的適時融入，獲得更充足多元的訊息，有助增加學生學習動機。
資訊
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教學設計
混合式
領域：健康與體育領域-健康教育
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Eb 健康消費
學習表現：2a 健康覺察
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2020-03-11
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