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編輯歷程
點閱數:372 次
下載次數:6 次
行動學習融入數學領域
web
作者:
蔡富美
(雲林縣縣立埤腳國小)
關鍵字:
數學行動學習
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學生使用平板與同組夥伴合作完成教師給予的數學任務(四則運算)。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:R-4-1 兩步驟問題併式:併式是代數學習的重要基礎。含四則混合計算的約定(由左往右算、先乘除後加減、括號先算)。學習逐次減項計算。
學習表現:r-Ⅱ-3 理解兩步驟問題的併式計算與四則混合計算之約定。
議題
科技教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
上傳時間
2020-03-10
教學資源檔案連結
行動學習教案及成果-蔡富美109.03.06.zip
(1.33MB)
預覽
數學行動數位教學-蔡富美.mov
(261.77MB)
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