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郭詔維 (七股區篤加國民小學)
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資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
主動式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bb-Ⅲ-1 自然與人文環境的交互影響，造成生活空間型態的差異與多元。
學習表現：1a-Ⅲ-1 舉例說明探究社會領域的意義及方法。
環境教育
資訊教育
多元文化教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
2020-02-03
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