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問題回報
檢舉
以大六法BIG SIX探究式學習法，引導學生面對問題、剖析問題、解決問題，經由小組共同討論及分工合作完成製作微水力發電機。透過一系列課程(包含課堂討論、講座、實作課程及戶外參訪等)，讓學生從生活中認識能源，培養自主學習及實作能力，並帶領學生進到當地能源場域參訪，進而了解日常生活中能源所扮演的角色。
資訊
能源教育
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2020-01-13
教學資源檔案連結
大六法BIG SIX探究式學習法運用在微水力發電機的設計與製作.zip (108.00KB)
20180109-12 大六法與過濾器活動手冊.pdf (551.16KB)
20180124 主題課程水力發電廠 活動手冊.pdf (888.92KB)
微水力發電課程模組.jpg (164.88KB)
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