web108年前瞻計畫教案設計萬丹國小陳姿妃輔導教學灶跤
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web108年前瞻計畫教案設計萬丹國小陳姿妃輔導教學灶跤
灶跤是用來準備和烹煮食物的空間,基本的配備有爐火可以烹飪,另外還有切配食物的操作台和清洗食材的水槽等。除此之外,可放置餐具的廚櫃和保存食物的
冰箱等都不可缺少。本設計藉由電子白板做繪本《丁丁下廚房》導讀,讓學生認識
這個每個家庭都備有的空間。
走出教室,讓學生實際參觀學校廚房,教師將廚房用具和閩南語用法相結合,
讓學生在生活中能利用閩南語說出廚具的名稱及用法。學習單的習寫,讓學生發揮
創意,自己設計理想中的廚房空間、想要擺設的廚具、還可以自己發明更有功能的
用具,並讓全班利用教學科技媒體 IRS 票選最有創意的廚房。
透過「你來比、我來猜」活動,學生上台表演在廚房做某事的動作,讓台下同學
動腦猜測動作意思,並能用閩南語舉出此動作所要用到的廚具名稱,利用活動提升
學生對閩南語的學習興趣和參與度。從一系列的活動中,讓學生了解廚房與我們生
活密不可分,善用廚具及有好的使用習慣可以帶來便利,解決生活的需求。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Bc-Ⅱ-2 描述、列舉、因果等寫作手法。
學習表現
6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
108年前瞻計畫教案設計萬丹國小陳姿妃輔導教學灶跤.pdf (532KB)
108年前瞻計畫教案設計萬丹國小陳姿妃灶跤報名表.pdf (157KB)
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