:::
1. 藉由資訊科技融入自然領域並配合行動學習課程,讓學生從課本知識出發,運用
資訊科技進行學習、深入瞭解植物生存環境及植物特徵,學生透過網路的搜尋及
求知,進一步探索出植物的差異。
2. 透過資料的蒐集與生態的辨識,讓學生養成對環境的關心、對地球的觀愛及保護
地球的行動。
3. 透過植物資訊的搜尋及表單製作的學習過程,提升學生資訊科技素養。
4. 透過本單元延伸活動-我們「舊寮」樹/票選校樹活動,讓學生描繪出心中的校樹
雛型,由全校學生投票選出大家心中最具代表學校意象的「舊寮校樹」。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
問題回報
檢舉
