「e」起逛河堤，在此次教學主題上，透過網際網路的力量，運用google earth 將戶外河堤景色帶到學校教室內，透過google earth網路實景圖，在學校也可以享 受戶外的美景。 大地是萬物之母，它孕育了無數的生命，人們必須仰賴大自然生存，在人與自 然和平相處中，取得生活上所需要的資源。自然環境與人文是相互依存的關係。因 此，自然界的健康狀況，對人們來說便相當重要。 社區環境和我們的生活息息相關，我們可以在社區裡從事許多活動，小從個人 舒解壓力，例如：打球、下棋、跳舞、河堤上散步……；大至舉辦各項慶典晚會， 例如：舞蹈比賽、跨年晚會……。因此，社區的環境、資源對跟我們每個人的生活 有緊密的關連。所以，平日對社區環境的維護及美化，便成為首要之務。 從綠化環境的層面來說，綠化環境是勢在必行的風潮，這是面對越來越大的環 境問題的省思與行動。這不只是幾個政府單位的事，或是一些環保團體獨自努力的 事。越來越多的企業、民眾都驚覺到，這是關乎每個人的生存機制，所以不只是喊 喊口號，而是要看到自己的地位、生活、資源，以永續的邏輯，資源整合的概念， 從自己起航，感動更多人一起來綠化地球。 里港河堤，是居民休閒運動的場所。地方民眾用心綠化環境，一花一草，都由 在地人深情種下。晨間，自東望去，日出中的大武山，薄霧輕柔飄逸，有矇矓深邃 之美。時至午后近黃昏之際，往西側遠眺，旗山的山脈穿上夕陽為它準備的金黃色 外衣。晚間，踏上河堤，星光點點，在燈火的映襯下，可以感受到斜張橋的另一股 神祕魅力。 本主題活動的教學目標為：一、能了解河堤在社區生活中所扮演的角色。二、 能善用社區資源。三、能體會綠化環境的重要性。四、能了解如何維護及美化環境 。五、能用行動表達愛鄉情懷。教學活動中，教師說明河堤對社區生活的重要性。 採用分組討論的式讓學生發揮創意，提出在河堤上可以從事哪些活動。在分組討論 中，學生發揮想像力，提出各種美化河堤的方式。同時也實際到河堤參觀，並將美 化河堤的方式，盡可能地付諸實行。最後，請學生們分享參觀河堤後的感覺，並完 成這個主題的學習單──漫步在河堤。 透過本主題活動，讓兒童認識學區本地環境及人文，並了解環保及文化保存重 要性。透過各項學習活動，讓兒童了解自然環境與人文依關係，並加以愛護、美化 及綠化生活環境。讓我們「e」起逛河堤吧。