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從玩樂中培養運算思維能力 ~ 以 Dash機器人為例
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從玩樂中培養運算思維能力 ~ 以 Dash機器人為例
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黃美月 (臺北市台北市立日新國小)
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教案名稱：作品名稱：從玩樂中培養運算思維能力~ 以 Dash機器人為例 教學對象：國小三年級 教學設計：日新國小/鄭千佑、黃美月
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
主動式
科技教育
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
2019-12-31
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