web宜蘭縣學習地圖教案-蘭潭國中
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運用學習地圖App引導學生在ＡＲ的環境中，以合作解決問題的方式學習知識及發展解決問題的能力。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
2b-Ⅱ-1 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
領域
社會領域
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Da-Ⅱ-2 個人生活習慣和方式的選擇，對環境與社會價值觀有不同的影響。
學習表現
3d-Ⅱ-3 將問題解決的過程與結果，進行報告分享或實作展演。
議題
資訊教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
宜蘭縣學習地圖教案-蘭潭國中 (1).pdf (1.42MB)
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