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主要的設計理念是希望學生能從繪本內容反思並吸收文本意涵,進而實踐之,期待運用閱讀教學的相關策略,除了有效的達到教學效果外,也能激發孩子創造思考能力,活化內省及人際方面的智能。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2021-02-19
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教學資源檔案連結
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