web似曾相識
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本課程設計旨在應用已學得之基本概念並輔以行動載具之特性進行更深入的學習，並依學生程度給予不同的任務難度，使其所學概念更具象，讓學生能有更深刻的體會。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
展示式
領域
數學領域-數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
S-9-2 三角形的相似性質：三角形的相似判定（AA、SAS、SSS）；對應邊長之比＝對應高之比；對應面積之比＝對應邊長平方之比；利用三角形相似的概念解應用問題；相似符號（~）。
學習表現
s-Ⅳ-10 理解三角形相似的性質，利用對應角相等或對應邊成比例，判斷兩個三角形的相似，並能應用於解決幾何與日常生活的問題。
議題
閱讀素養教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
似曾相識教案.pdf (427KB)
似曾相識.jpg (45KB)
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