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學生升上九年級，初學經濟學，老師思考如果能用生活化的例子來說明抽象的圖表和解釋複雜的計算，學生會不會比較好理解？所以老師設想學生每日生活中可能遭遇的經濟相關問題、社區裡與經濟學相關的問題，作為課堂教材，一方面讓學生對自己居住的環境多加留心，一方面也讓學生了解，其實經濟學沒有想像的那麼難。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
C2 人際關係與團隊合作
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