由聖功女中行動學習教師們所組成的『榴槤工作坊-阿布幸樂團』團隊推行「墾丁-謎走瑯嶠」。透過遊戲設計，由現實情境問題去加強解決問題及學習的動機。讓學生能活用行動學習及日常中所學知識，轉化為解決問題之能力。在恆春社區進行的「墾丁-謎走瑯嶠」強調學科知識連結5C的能力（溝通協調能力、團隊合作能力、複雜問題解決能力、獨立思辨能力、創造力）融入真實生活情境。以Fb社團作為師生即時交流與作業繳交平台，以學生個人手機為行動載具輔以各項對應APP來解決學習本與臨時任務。經由活動後的學生回饋瞭解，學生在5C的能力有眾多提升的，且高達百分之百的同學希望能再次參與同類型課程，各項回饋皆指出此課程是一項相當成功的教學活動