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一、以資訊科技融入教學為方法，協助學生具象化區辨質數與合數
二、善用利用質數密碼遊戲連結區辨質數與合數的練習
三、透過著名的質因數分解學習軟體（Factor Trees），擴大學習成效
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-6-1 20以內的質數和質因數分解：小於20的質數與合數。2、3、5的質因數判別法。以短除法做質因數的分解。
學習表現：n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
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