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本教學活動設計透過平板的拍照功能，讓學生透過鏡頭去檢視平日看到的一切，將課文中提到關於家鄉環境、面臨的問題，經由小組事先的討論與實地走訪，將課文的描述和討論結果產生連結。最後將所拍得的照片選出適合的，製成影片或ppt。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bb-Ⅱ-3 對物或自然的情懷。
學習表現：1-Ⅱ-4 根據話語情境，分辨內容是否切題，理解主要內容和情感，並與對方互動。
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
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