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問題回報
檢舉
了解本課兩首詩的寫作動機及所表達的情意
能透過想像，將詩以完整的故事講述
能運用正反人物的對比，凸顯文章主題
能貼切的以物喻人，使文章活潑生動
資訊
家庭教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2019-11-04
教學資源檔案連結
教學與學習應用「資訊科技」教案-古體詩選.zip (624.50KB)
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