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以彈性課程實施資訊科技議題為教案設計。以生活中的清道夫工作為情境,利用自走車進行編程教育,訓練學生在演算法與運算思維的能力。課程包含解說、任務設定與實作,並在每次的任務中,安排提示,以增進學生的思考機會。除了口頭提問外,學習活動的相關教材存放於協作平台上,並將課程錄影並放置Google教室供學生複習與預習。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
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