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問題回報
檢舉
Medium-sized indoor crowd background crowd noise followed by building applause whistles etc. and settles to silence.
中型室內人群性能介紹
聲道：2
類型：wav
auditorium、clap、hand-clapping、theatre、audience、cheering、cheer、applauding、clapping、applaud、crowd、applause、group、claps
禮堂、拍、手拍手、劇院、聽眾、歡呼、歡呼、鼓掌、拍手、鼓掌、人群、掌聲、組、拍手
資料來源：freesound ( https://freesound.org )
中型室內人群性能介紹
聲道：2
類型：wav
auditorium、clap、hand-clapping、theatre、audience、cheering、cheer、applauding、clapping、applaud、crowd、applause、group、claps
禮堂、拍、手拍手、劇院、聽眾、歡呼、歡呼、鼓掌、拍手、鼓掌、人群、掌聲、組、拍手
資料來源：freesound ( https://freesound.org )
資訊
領域：藝術領域
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容：音E-Ⅱ-4 音樂元素，如：節奏、力度、速度等。
音E-Ⅲ-3 音樂元素，如：曲調、調式等。
音E-Ⅳ-4 音樂元素，如：音色、調式、和聲等。
音E-Ⅲ-3 音樂元素，如：曲調、調式等。
音E-Ⅳ-4 音樂元素，如：音色、調式、和聲等。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
素材
CC0 1.0 公眾領域貢獻宣告
2019-06-12
教學資源檔案連結
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